Accueil < Expériences < Éducation

ÉDUCATION ET MOTIVATION SCOLAIRE
 
Formatrice agréée par Emploi Québec

 

En éducation…

Analogie entre la leçon du bambou et l'éducation:

L’éducateur consacre son temps pour l’élève et utilise divers moyens pour lui permettre d’apprendre certains contenus et leçons de vie. L’évolution de l’éduqué n’est pas toujours perceptible de l’extérieur, mais les impacts de ses interventions peuvent se manifester de manière inattendue, devenir perceptible et ainsi témoigner de l’importance de soutenir le jeune dans son cheminement.

C’est

1. l'accompagnement : le support d'un adulte signifiant, une autorité aimante,
2. la stimulation : en lui offrant des modèles de gens inspirants pour lui,
3. les encouragements : encourager le jeune à se découvrir, à sortir de sa zone de confort, à cumuler des expériences enrichissantes,
4. la confiance en l'adolescent : en ses ressources intérieures, en son potentiel,
5. le respect de la nature profonde de l’éduqué : le respect de la différence, on ne peut demander à un roseau d'être un chêne...
6. la persévérance : respect du rythme de chacun, respect de la résistance,
7. et l'amour : qu’on lui donne et qu’il se donne à lui-même,

qui permettent à celui-ci de se réaliser pleinement et à contribuer à enrichir l'humanité et tout comme le bambou à sortir du sol en exprimant son potentiel.
Tout comme le bambou, l’essence de l’élève est pleine de vie qui ne demande qu’à s’exprimer !

Expériences en EDUCATION

Voici une partie de mon C.V.

Enseignante de Biologie (troisième secondaire)
Polyvalente Benoît-Vachon, Commission Scolaire Beauce-Abénaquis (1995)

Adaptation scolaire (élèves malentendants): interprète orale avec soutien pédagogique
Polyvalente Benoît-Vachon, Commission Scolaire Beauce-Etchemin (2000-2005)
École Primaire Les Prés Verts, Commission Scolaire de la Capitale (2003-2004)

-Rendre visuel par la lecture labiale et par diverses techniques de support non-verbal, l’intégralité du message entendu.
-Apporter une aide pédagogique d’appoint dans toutes les matières académiques.
-Aider l’élève à développer son autonomie; à se réapproprier le plein pouvoir sur sa vie par la capacité à se responsabiliser, à découvrir ses ressources, à augmenter sa confiance et son estime personnelle, à accroître sa motivation, à récupérer sa liberté d’être dans le respect d’elle-même et des autres, à déployer son plein potentiel et à évoluer vers la réussite éducative.
-Participation à l’élaboration du plan d’intervention.

Implication comité EHDAA (enfant handicapé avec difficultés d’adaptation et d’apprentissage)
-Élaboration d’un document de sensibilisation aux besoins de la clientèle EHDAA-déficience auditive, destinées aux dirigeants de la CSBE, qui a eu comme impact : l’implantation d’un programme de formation d’appoint pour les TES. 2001

Délégué au Comité de Parents, Commission Scolaire Beauce-Etchemin (1999-2001)

Membre du conseil d’établissement, École primaire l’Éveil, CSBE (1998-2001)